Điều kiện đi dạy tiếng Anh là gì? Cần có những bằng cấp nào?

Điều kiện đi dạy tiếng Anh là gì? Cần có những bằng cấp nào?

Mô tả: Giáo viên tiếng Anh là một trong những ngành nghề được nhiều người lựa chọn hiện nay. Để trở thành một giáo viên giảng dạy tiếng Anh thì cần những điều kiện nào?

Xã hội ngày càng hội nhập kéo theo nhu cầu giao tiếp tiếng Anh của mỗi người càng tăng lên. Theo đó, có rất nhiều trung tâm tiếng Anh ra đời nhằm mang đến môi trường để các bạn có thể học tập và trau dồi tiếng Anh bất kể ở độ tuổi nào. Chính vì thế, nhu cầu nghề nghiệp giáo viên tiếng Anh ngày một tăng cao, nếu bạn giỏi ngôn ngữ này và yêu thích lĩnh vực sư phạm, đây chắc chắn sẽ là một lựa chọn công việc tốt cho tương lai.

Tốt nghiệp chuyên ngành sư phạm tiếng Anh

Tốt nghiệp các ngành liên quan đến tiếng Anh là một cách được nhiều bạn trẻ lựa chọn để theo đuổi ước mơ trở thành một giáo viên tiếng Anh trong tương lai. Theo đó, sau khi tốt nghiệp cấp 3, các bạn có thể lựa chọn thi vào ngành sư phạm tiếng Anh và theo học tại trường. Khi hoàn tất xong khóa học, bạn sẽ được nhận chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm do Bộ giáo dục cấp, và với văn bằng này bạn đã đủ điều kiện để đi dạy tiếng Anh ở các trường cấp 3, cấp 2 và tiểu học.

Hiện nay có rất nhiều trường Đại học đào tạo chuyên ngành sư phạm tiếng Anh, qua đó bạn có thể lựa chọn cho mình một môi trường học tốt nhất. Trong chương trình giảng dạy, ngoài việc học các môn liên quan đến phát âm, cách viết, nói, đọc và ngữ pháp Tiếng Anh, bạn sẽ được học chuyên môn giảng dạy của mình. Bên cạnh đó, bạn sẽ được đào tạo về cách truyền đạt, cách soạn giáo án, cách trao đổi với học sinh và phương pháp giúp học sinh học tiếng Anh hiệu quả.

Tốt nghiệp các ngành liên quan đến tiếng Anh

Ngoài ra, nếu bạn muốn trở thành giáo viên dạy tiếng Anh thì bạn có thể học các ngành liên quan đến tiếng Anh, chẳng hạn ngành Ngôn ngữ Anh. Đây là một trong những chuyên ngành rất phổ biến và được nhiều bạn sinh viên lựa chọn học hiện nay. Khi tốt nghiệp cử nhân các chuyên ngành liên quan đến tiếng Anh bạn sẽ không đủ điều kiện để giảng dạy tại các trường công trong nước. Tuy nhiên, cơ hội để bạn trở thành giáo viên ở các trung tâm tiếng Anh là rất rộng mở. Bởi một số trung tâm tiếng Anh thường chỉ tuyển giáo viên có chứng chỉ liên quan cũng như có đầy đủ kỹ năng để đứng lớp và giảng dạy, mà họ không yêu cầu chứng chỉ sư phạm.

Bên cạnh đó, nếu không có chứng chỉ sư phạm nhưng kỹ năng tiếng Anh của bạn tốt, bạn có thể dạy kèm ngay tại nhà. Đây cũng là một cách giúp bạn vừa theo đuổi công việc giảng dạy vừa có thể rèn luyện tiếng Anh cho mình.

Tuy nhiên, nếu muốn giảng dạy tại các trường công lập thì bạn nên học văn bằng 2 hoặc nghiệp vụ sư phạm tiếng Anh. Khi có được chứng chỉ sư phạm thì bạn hoàn toàn đủ điều kiện giảng dạy ở các trường cấp 3, cấp 2 trong cả nước.

Chứng chỉ IELTS và TESOL

IELTS là một chứng chỉ tiếng Anh có giá trị trên toàn thế giới. Có được bằng IELTS, ngoài việc lựa chọn đi du học bạn còn nhận được nhiều cơ hội giảng dạy tiếng Anh tại các trung tâm trong nước và nước ngoài. Thông thường, để trở thành giáo viên Anh văn chính thức bạn phải đạt được IELTS từ 7.5 trở lên, từ 6.5 – 7.0 bạn có thể làm trợ giảng cho những giáo viên nước ngoài.

Hơn nữa, ở các trung tâm lớn và yêu cầu cao dành cho giáo viên tiếng Anh, thông thường các trung tâm đó sẽ bắt buộc bạn phải có bằng giảng dạy quốc tế TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages). Đây là một văn bằng giảng dạy tiếng Anh có giá trị tại 80 quốc gia trên toàn thế giới. Khi sở hữu tấm bằng này cơ hội trở thành giáo viên tiếng Anh của bạn sẽ trở nên rộng mở hơn. TESOL hiện nay được đa số các trung tâm tiếng Anh và các trường quốc tế bắt buộc giáo viên phải có, ngay cả giáo viên người bản ngữ. TESOL là một “chiếc cầu nối” giúp các bạn sinh viên học những chuyên ngành khác nhưng giỏi và có đam mê giảng dạy tiếng Anh thì có thể gia nhập vào lĩnh vực này.

Thực tế, có rất nhiều cách giúp bạn có đủ điều kiện để giảng dạy tiếng Anh. Tuy nhiên, bằng cấp chỉ là lợi thế và chỉ chứng minh được năng lực của mỗi người ở một thời điểm nào đó. Thế nên, để trở thành một giáo viên tiếng Anh giỏi và theo đuổi nghề nghiệp này lâu dài, chắc chắn mỗi người sẽ không ngừng trau dồi và học hỏi liên tục nhằm nâng cao khả năng Anh của mình để phục vụ tốt cho công việc giảng dạy.

206 thương hiệu nước ngoài nhượng quyền thương mại tại Việt Nam

Theo báo cáo của Bộ Công Thương, từ năm 2007, Bộ đã cấp giấy phép nhượng quyền thương mại cho 206 thương hiệu nước ngoài tại Việt Nam. Trong tổng số thương hiệu đó, mười thương hiệu đã được cấp phép trong nửa đầu năm nay.

Phần lớn những nhà nhượng quyền thương mại là từ các quốc gia như Mỹ, Anh, Pháp, Úc, Hàn Quốc, Sing-ga-po, Thái Lan, Nhật Bản, Hồng Kông, Đài Loan, Ca-na-da và Phi-lip-pin.

Bà Nguyễn Phi Vân, chủ tịch của công ty Bán lẻ & Nhượng quyền thương mại châu Á (Retail & Franchise Asia), cũng là người sáng lập và quản lý của Hiệp hội Nhượng quyền thương mại thế giới (World Franchise Association), cho biết, Việt Nam hiện đang đứng vị trí thứ tám trong số 12 thị trường hàng đầu được Hiệp hội Nhượng quyền thương mại quốc tế (International Franchise Association) xác nhận là những thị trường có tiềm năng và giá trị nhất cho hoạt động mở rộng doanh nghiệp quốc tế.

Theo bà Vân nói, các lĩnh vực việc làm có tiềm năng nhất cho hoạt động nhượng quyền thương mại là sản xuất thực phẩm và thức uống, giáo dục, y tế và dinh dưỡng, dịch vụ kinh doanh, khách sạn, thời trang, làm đẹp và chăm sóc da, giải trí, dịch vụ cho trẻ em và nổi bật nhất là kinh doanh các cửa hàng tiện lợi.

Bà Vân cũng cho biết thêm rằng Việt Nam sẽ tiếp tục là điểm đến hấp dẫn của các thương hiệu quốc tế, đặc biệt là các thương hiệu trong khu vực. Điều đó dự báo một cách tích cực rằng xu hướng này sẽ còn tiếp tục duy trì trong ba năm tới.

Song song với xu hướng trên, các thương hiệu Việt Nam cũng đã bắt đầu phát triển nền tảng để quảng bá và đưa thương hiệu của họ ra thị trường thế giới.

Hoạt động nhượng quyền thương mại bắt đầu ở một quốc gia trong những năm 1990 với sự ra đời của các chuỗi cửa hàng thức ăn nhanh nổi tiếng như KFC, Lotteria và Jollibee. Và nó bắt đầu ở các nước trong khu vực Đông Nam Á như Ma-lay-si-a, Sing-ga-po và Thái Lan trong những năm 1980.

Bà Vân nói, hiện nay, nhiều doanh nghiệp Việt Nam đã và đang tìm kiếm, khám phá ra những cơ hội việc làm, những cơ hội kinh doanh mới thông qua hoạt động nhượng quyền thương mại, tuy nhiên, thêm vào đó, thị trường nhượng quyền thương mại ở Việt Nam vẫn còn quá mới mẻ, và các doanh nghiệp trong nước vẫn chưa hiểu biết đủ rõ về nó.

Vì đây là một thị trường việc làm còn mới, các chuyên gia cho rằng có một số rủi ro nguy hiểm mà một nhà nhượng quyền thương mại nên điều tra, khảo sát cẩn thận trước khi tham gia hoặc mở rộng các doanh nghiệp tại Việt Nam.

Các chuyên gia nhấn mạnh thêm, mặt khác, các nhà nhượng quyền thương mại Việt Nam cần có những hiểu biết chuyên sâu về hoạt động nhượng quyền thương mại cũng như tìm kiếm sự tư vấn từ các chuyên gia trong ngành để tránh rủi ro.

6 KỸ NĂNG BẠN CẦN ĐỂ THÀNH CÔNG TRONG CÔNG VIỆC SẢN XUẤT TẠI QUẢNG NAM

Một đôi bàn tay, một cái lưng chắc khỏe và chăm chỉ làm việc đã từng là những kỹ năng quan trọng nhất trong quá trình phát triển việc làm Quảng Nam trong sản xuất.

Các thế hệ của các công nhân sản xuất thường sử dụng những kỹ năng thực hành này trong nhiều thập kỷ khi lĩnh vực sản xuất của Hoa Kỳ tăng vọt.

Tuy nhiên, trong những năm gần đây đã có sự chuyển đổi từ phong cách sản xuất dây chuyền lắp ráp của quá khứ sang sản xuất công nghệ hiện nay – thay đổi cách thức các khu công nghiệp Quảng Nam tuyển dụng nhân viên tài năng tiềm năng.

Các công nhân sản xuất ngày nay cần phải có các kỹ năng để thành công lớn – điều mà chúng ta biết trước tiên sau khi đặt đúng vị trí công nhân có tài trong sản xuất trong 50 năm

Dưới đây là một số kỹ năng mà các nhà quản lý tuyển dụng trong sản xuất đang tìm kiếm các ứng viên tìm việc làm tiềm năng.

Chú ý đến chi tiết

Chú ý đến từng chi tiết là một kỹ năng việc làm Quảng Nam quan trọng trong những ngày trước của sản xuất, và vẫn còn quan trọng đến ngày nay.

Trong thực tế, có rất ít công việc mà sự chú ý đến từng chi tiết không quan trọng. Tốc độ và độ chính xác luôn là ưu tiên trong sản xuất, điều cần thiết cho công nhân để được vừa tập trung và định hướng chi tiết công việc.

Khi vận hành máy móc hạng nặng, như trong trường hợp với nhiều công việc sản xuất, sự thiếu chú ý có thể là hiểm họa cho bạn hay đồng nghiệp của bạn.

Tư duy phản biện

Nhân viên sản xuất ngày nay phải có khả năng ứng biến nhanh nhạy và hiệu quả và khắc phục khó khăn nhỏ. Giám sát viên không có thời gian để giải quyết tất cả các vấn đề trong ngày một cách riêng lẻ.

Quản lý nhân sự của khu công nghiệp Quảng Nam sẽ tìm kiếm nhân viên có thể đưa ra quyết định đúng đắn, ngay tại thời điểm đó để đối phó với các vấn đề không lường trước được.

Kỹ năng giao tiếp tốt

Giao tiếp là một kỹ năng tuyệt vời để sở hữu bất kể ngành công nghiệp nào mà bạn làm việc, nhưng trong lĩnh vực sản xuất ở các khu công nghiệp Quảng Nam, có khả năng giao tiếp hiệu quả với nhóm của bạn cực kỳ có lợi.

Nhà doanh nghiệp muốn nhân viên mình có thể cộng tác với đồng nghiệp của mình để khắc phục các vấn đề và đạt được mục tiêu lớn hơn của công ty.

Kỹ năng giao tiếp tốt giúp bạn thể hiện bằng lời nói rằng bạn là một cầu thủ của đội đã cam kết với thành công chung của công ty.

Quan tâm và có khả năng về công nghệ

Nhà tuyển dụng thích tuyển dụng những người có sở thích và năng khiếu về công nghệ.

Công nghệ không ngừng phát triển và thay đổi cách sản xuất nơi làm việc. Những năm trước đây, điện thoại thông minh đã thay đổi cách sản xuất hoạt động, hiện nay thì là máy bay không người lái. Trong Trong tương lai có thể có những phát minh trí tuệ nhân tạo.

Bằng cách thể hiện sự quan tâm đến công nghệ và mong muốn tìm hiểu nó, bạn đang gửi một thông điệp về tiềm năng dài hạn của bạn với các nhà tuyển dụng việc làm Quảng Nam.

Đáng tin cậy

Cơ sở sản xuất thường lớn, vì vậy người giám sát cần nhân viên của họ chịu trách nhiệm với sự giám sát nhân. Workers who excel without their supervisors standing over their shoulder will carve out successful careers.NhnCông nhân giỏi mà không cần người giám sát sẽ tạo ra sự nghiệp thành công.

Ngoài ra, đến đúng giờ và sẵn sàng cho ngày cũng được xem như tin cậy.

Theo nguyên tắc chung, hãy nhắm đến sớm 15 phút để đảm bảo công việc của bạn thực hiện một cách gấp gáp.

Kỹ năng “Đào tạo chéo”

Lĩnh vực sản xuất có rất nhiều công việc khác nhau, một nhân viên đã hoặc đang có khả năng được “đào tạo chéo”- khả năng huấn luyện nhiều chuyên môn – cực kỳ có giá trị đối với công ty.

Chẳng hạn như, mọi thứ xảy ra – có người bị bệnh, ngưởi nghỉ phép và một số công nhân khác chỉ đơn giản là không xuất hiện.

Nếu bạn có khả năng được đào tạo chéo trong nhiều chức năng, người giám sát có thể đổi bạn vào khi cần thiết, nghĩa là bạn có thể linh hoạt thay đổi công việc nếu người đảm nhiệm chính không có ở đó.

Ngoài ra, nhân viên có thể thực hiện nhiều chức năng công việc sẽ có thể trở thành những huấn luyện viên và giám sát viên xuất sắc.

Tìm việc làm trong lĩnh vực sản xuất thực sự phù hợp với bạn?

Mặc dù tất cả các kỹ năng này đều quan trọng cho việc tìm việc làm thành công trong sản xuất, nếu bạn không thể kiểm tra từng công việc một, đừng lo lắng.

Nếu bạn có một mong muốn học hỏi và tinh chỉnh kỹ năng của bạn, cũng như có một sự quan tâm thực sự trong làm việc trong sản xuất, hãy tham khảo những kỹ năng tìm việc làm trên để thành công nhé!

 

 

Giới Trẻ Việt Nam Có Học Vấn Nhưng Thất Nghiệp

Giới Trẻ Việt Nam Có Học Vấn Nhưng Thất Nghiệp: Sinh Viên Phải Nỗ Lực Từng Giờ Để Tìm Việc Làm Khi Vừa Mới Ra Trường

Bạn Nguyễn Thúy Hằng, 22 tuổi, đang tìm kiếm công việc kế toán trên một trang web việc làm cho biết  “Làm sao mà tôi lại có thể có kinh nghiệm ngay sau khi tốt nghiệp đại học? Không có công ty nào muốn tuyển một nhân viên có ít kinh nghiệm như tôi.”

Tốt nghiệp Đại học Kinh tế Quốc dân Hà Nội và đã gửi CV cho hàng chục công ty trong nước và nước ngoài, nhưng chỉ có ba trong số đó gọi cho cô ấy để phỏng vấn. Nhưng thật không may, vì cô có ít kinh nghiệm hơn các ứng viên khác nên không để lại ấn tượng gì nhiều.

“Nhà tuyển dụng yêu cầu ứng viên phải có kinh nghiệm làm việc chuyên nghiệp ở mức trung bình với các kỹ năng tiếng Anh và công nghệ thông tin cho dù đó chỉ là một công việc bình thường.”

Sau bốn năm miệt mài học hành ở trường đại học và làm việc bán thời gian một năm với công việc gia sư và trợ lý bán hàng tại một cửa hàng văn phòng phẩm, cô vẫn chưa có được một công việc toàn thời gian.

Hằng là một trong hơn 400.000 sinh viên tốt nghiệp đại học bước vào thị trường lao động Việt Nam mỗi năm. Nhiều người trong số họ đang nỗ lực hết sức để tìm việc làm.

Hàng năm, điều khó khăn nhất trong lịch sử là chuyện tìm việc làm của những sinh viên vừa mới tốt nghiệp.

Lê Thanh Tuyền, đã tốt nghiệp bằng cử nhân tài chính và ngân hàng năm ngoái và hiện tại đang bán quà lưu niệm tại chợ đêm trong khu phố cổ của Hà Nội. Chị đã gửi CV của mình đến nhiều nơi khác nhau, nhưng chưa bao giờ nhận được phản hồi. “Tôi không biết khi nào tôi có thể tìm được một công việc phù hợp với chuyên ngành của mình. Thật sự quá khó để tìm việc làm tại Việt Nam trong thời buổi như hiện nay .”

Mặc dù các ngành dịch vụ và công nghiệp đang được cải thiện mở rộng nhưng không đủ nhanh để kịp tiếp nhận số lượng luật sư, kế toán, sinh vật học và các chuyên gia trẻ khác vì nó tăng quá nhanh.

Dương Đức Lan, giám đốc bộ phận đào tạo nghề của Bộ lao động, cho biết đất nước có lẽ có nhiều sinh viên tốt nghiệp hơn nhu cầu nhân lực hiện tại.

Ông cho biết thêm: “Việt Nam có khoảng một triệu học sinh tốt nghiệp trung học mỗi năm và chỉ có khoảng 3 phần trăm trong số đó học nghề, trong khi hầu hết những người khác chỉ muốn có bằng đại học.”

Theo số liệu mới của Bộ thì số lượng sinh viên tốt nghiệp đại học không thể tìm được việc làm ngày càng tăng và nhóm này hiện chiếm 1/5 lực lượng lao động thất nghiệp của Việt Nam.

Có phải nguồn nhân lực đang dư thừa?

Bộ giáo dục cho biết 225.500 người có bằng cử nhân hoặc thạc sĩ hiện không có việc làm, tăng 13,3% so với quý 3.

Nhiều nhà tuyển dụng nói rằng sinh viên có thể nắm rất vững kiến thức trong sách vở nhưng lại không có khả năng áp dụng kiến ​​thức đó vào thực tiễn, đổi mới, giải quyết các vấn đề phức tập và làm việc nhóm chưa thực sự tốt.

Nhiều kỹ sư không biết ngoại ngữ và không theo kịp sự phát triển trong lĩnh vực của mình. Để có những kỹ sư phù hợp với yêu cầu, các công ty phải chi một khoản tiền lớn để đào tạo lại nguồn nhân lực cả trong và ngoài nước.

Giám đốc một công ty việc làm Nguyễn Thị Vân Anh, cho biết tình trạng thiếu những kỹ năng cần thiết ở Việt Nam nghiêm trọng hơn nhiều so với các nước ASEAN khác như Singapore, Malaysia và Thái Lan.

Bà nói thêm các kỹ sư trong nước không thường xuyên cập nhật công nghệ thông tin, cũng như thiếu kỹ năng ngoại ngữ và sáng tạo và các nhà quản lý có kỹ năng, kiến thức quản lý và về luật và tài chính cũng khá khiêm tốn.

ILO đã đưa ra các khuyến nghị giúp Việt Nam tăng cường việc làm, bao gồm việc điều chỉnh kế hoạch kinh tế và nhân lực, cấp chứng nhận kỹ năng và tăng cường quan hệ đối tác giữa các nhà đào tạo giáo dục nhân lực và các doanh nghiệp tư nhân.